84歲的文學(xué)評(píng)論家孫紹振有三套話(huà)語(yǔ)體系，分別在寫(xiě)論文時(shí)用、上課時(shí)用、日常跟晚輩交流時(shí)用。成為喜馬拉雅的主播后，他使用的是第三種話(huà)語(yǔ)體系，它通俗、放松，又保持自己的智趣。

3月13日，《孫紹振：教你讀懂古詩(shī)詞》上線(xiàn)喜馬拉雅，課程總計(jì)80講，孫紹振希望“集畢生心血，只為讓你愛(ài)上古詩(shī)詞”。上線(xiàn)當(dāng)日，正是宋代女詞人李清照的誕辰紀(jì)念日，當(dāng)晚8點(diǎn)，孫紹振將做客喜馬拉雅，搜索“海峽喜馬拉雅”即可參與直播。

孫紹振是國(guó)內(nèi)著名文學(xué)評(píng)論家、文藝?yán)碚搶?zhuān)家，作家莫言的恩師。莫言曾這樣評(píng)價(jià)孫紹振：“孫老師在課堂上跟我們講唐詩(shī)、宋詞，他的講授，對(duì)我文學(xué)語(yǔ)言的改善、對(duì)我小說(shuō)意境的營(yíng)造，起到了非常大的作用。”

《孫紹振：教你讀懂古詩(shī)詞》以不同的詩(shī)歌主題作為切入點(diǎn)，深入唐詩(shī)宋詞的橫切面，在浩如煙海的詩(shī)詞中，找到匹配項(xiàng)，并透過(guò)詩(shī)意的表象，找到不同主題的最佳詩(shī)篇，更全面立體的理解、賞析詩(shī)歌。

孫紹振的知識(shí)理論系統(tǒng)、立體、自成一派，他曾赴美留學(xué)，精通英語(yǔ)、俄語(yǔ)，學(xué)識(shí)橫貫中西。他將以外語(yǔ)原音帶聽(tīng)眾體會(huì)西方詩(shī)歌原意，如用英語(yǔ)念莎士比亞的敘事詩(shī)，用俄語(yǔ)朗讀普希金的詩(shī)歌，從中西方不同的文學(xué)及社會(huì)背景出發(fā)，深刻剖析中西方詩(shī)歌及背后的文化差異，幫助大眾更深地認(rèn)識(shí)到詩(shī)歌的語(yǔ)言魅力。

孫紹振在發(fā)刊詞中表示，作為一位文學(xué)教授，與中國(guó)古典文學(xué)打了一輩子的交道，我深深為我們中國(guó)的詩(shī)歌，特別是古典詩(shī)歌的傳統(tǒng)感到驕傲。詩(shī)歌是我們中華民族精神的瑰寶，是我們民族文化認(rèn)同的一個(gè)重要的基礎(chǔ)。我們就一起來(lái)系統(tǒng)地解讀中國(guó)古典詩(shī)歌內(nèi)在的、深邃的、動(dòng)人的、驚人的藝術(shù)奧秘。懷著一種敬畏的心情去研究、解讀古典詩(shī)歌的情況，特別是其中的審美奧秘，以提高我們年輕一代的精神品位。

新的傳播渠道連接經(jīng)典與大眾，近年來(lái)，喜馬拉雅先后推出《蒙曼品最美唐詩(shī)》《康震品讀古詩(shī)詞》《酈波品讀唯美詩(shī)詞名篇》《王立群品經(jīng)典宋詞》等品讀古詩(shī)詞的節(jié)目，播放量超1億。表現(xiàn)形式與內(nèi)容創(chuàng)作上的創(chuàng)新，也讓更多的受眾，尤其是年輕用戶(hù)重新感受到中華文化的博大精深，并積極參與到文化符號(hào)的傳承中來(lái)，使中華傳統(tǒng)文化在新時(shí)代背景下迸發(fā)出更強(qiáng)勁的生命力與感召力。