7月10日，由青島市殘聯(lián)、市教育局主辦，市殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心承辦的青島市聽力語言康復(fù)職業(yè)技能交流展示活動暨第三屆聽力語言康復(fù)教師技能大賽舉辦，本次大賽旨在進(jìn)一步提升全市聽力語言康復(fù)教師專業(yè)技能，展示聽力語言康復(fù)成果，選拔青島市選手參加全省聽力語言康復(fù)職業(yè)技能交流展示活動。

本次展示活動內(nèi)容分為聽覺口語教學(xué)技能展示、專業(yè)知識展示、兒童文學(xué)作品創(chuàng)編表演展示三個(gè)部分。大賽現(xiàn)場，參賽教師們以飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度，展示了聽力康復(fù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，展示了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和深厚的教學(xué)功底。當(dāng)天舉行的兒童文學(xué)作品創(chuàng)編繪本劇表演展示中，參賽教師分別表演了《狐貍和烏鴉故事新編》《小豬變干凈了》《不長耳朵的兔子》等節(jié)目。

“我和同事表演的繪本劇《咕嚕?！?，講的是狐假虎威的故事，一只機(jī)智的小老鼠通過自己的聰明才智，躲過了森林中的想吃掉它的敵人，戰(zhàn)勝了怪獸咕嚕牛?！鼻鄭u市殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心教師李玥說：“我們前期準(zhǔn)備得很充分，參加比賽有點(diǎn)緊張，但是完成效果還是很滿意的?！彼f，繪本劇表演，有助于豐富聽障兒童的語言認(rèn)知和藝術(shù)的感受，對他們的全面康復(fù)有幫助。李玥認(rèn)為，以賽帶練，提升技能，對康復(fù)教師的教學(xué)技巧、綜合素質(zhì)都有很大的提升。

“這次比賽讓康復(fù)教師通過理論知識、繪本教學(xué)、聽覺口語教學(xué)技能展示，教學(xué)相長，得到全方面提升。”擔(dān)任本次比賽評委、北京聽力協(xié)會教研主任畢靖雅舉例說，像繪本教學(xué)，康復(fù)教師可以通過語言的感染力、舞臺的設(shè)計(jì)、音樂以及整體教師的配合，讓兒童感受到故事里表達(dá)的內(nèi)容和情節(jié)，吸引孩子更好地參與互動，這對孩子的康復(fù)有非常大的幫助。她說：“因?yàn)榭祻?fù)面對的是特殊的孩子，非常需要聽覺口語教學(xué)，針對孩子自身的特點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)的技能，設(shè)計(jì)更豐富、更適合孩子的情況和水平的教學(xué)，同時(shí)指導(dǎo)家長參與進(jìn)來，共同讓孩子在學(xué)前康復(fù)階段康復(fù)得越來越好?！?/p>

經(jīng)過激烈角逐，專家評選出了聽覺口語教學(xué)技能展示、專業(yè)知識展示、兒童文學(xué)作品創(chuàng)編表演展示的團(tuán)體獎項(xiàng)和個(gè)體獎項(xiàng)。本次大賽的成功舉辦，不僅為聽力康復(fù)教師提供了一個(gè)展示才華的舞臺，更為康復(fù)教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。未來，青島市殘聯(lián)將聚焦“暖陽康復(fù)”工程，積極提供交流與合作平臺，推動各康復(fù)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作、取長補(bǔ)短，共同推進(jìn)青島市康復(fù)教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，也呼吁更多的社會力量關(guān)注和支持康復(fù)教育事業(yè)，為聽力障礙兒童營造更加包容、友好的氛圍。

青島財(cái)經(jīng)日報(bào)/首頁新聞記者 盛軍

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