我的鄰居馬爺爺是老黨員、老軍人。我不知道老一輩的爺爺們經(jīng)歷過(guò)什么，我只在書本上看到過(guò)先輩們?cè)?jīng)的浴血和輝煌，十歲的我一直似懂非懂，不甚明白。

每次遇到馬爺爺，他都稱贊我彈琴?gòu)椀恼婧寐?tīng)，“您會(huì)彈琴嗎？爺爺？”我問(wèn)馬爺爺。馬爺爺樂(lè)呵呵地笑：“爺爺不會(huì)彈琴，但會(huì)講故事，爺爺自己的故事哦！”我最喜歡聽(tīng)故事了，應(yīng)爺爺?shù)难?qǐng)，寫完作業(yè)去他那里聽(tīng)故事。在去之前，我很興奮很激動(dòng)，還有點(diǎn)緊張。未知的事情對(duì)我一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是神圣而模糊的。當(dāng)我如約來(lái)到爺爺家時(shí)，馬爺爺已經(jīng)正襟危坐了，儼然他正在等我，我不禁嘆服這位老黨員、老軍人爺爺?shù)恼J(rèn)真和對(duì)我這個(gè)小學(xué)生的尊重。在他沒(méi)開口之前，已經(jīng)讓我肅然起敬。

馬爺爺沉默了一小會(huì)，像在回憶什么，眼睛里滿是故事——爺爺三歲的時(shí)候就失去了媽媽，靠著左鄰右舍的幫助，他的爸爸總算把他拉扯大，十七歲的時(shí)候遇上了我們國(guó)家征兵，順理成章，馬爺爺成為了一名光榮的中國(guó)軍人。馬爺爺自豪地說(shuō)：“我的身板好，身體素質(zhì)好！連長(zhǎng)一眼就看中我是個(gè)好兵胚子?！比胛楹?，面對(duì)全新的生活和日積月累的學(xué)習(xí)，無(wú)論身體還是心理上都飛一樣的成長(zhǎng)，他在部隊(duì)上入了黨。爺爺說(shuō)：“不要以為愛(ài)國(guó)愛(ài)黨是一句口號(hào)，當(dāng)你了解了黨的歷史，了解我們的使命。你會(huì)像愛(ài)你的家人一樣愛(ài)這個(gè)國(guó)家。我從小沒(méi)有媽媽，可我卻也沒(méi)缺少愛(ài)。”馬爺爺突然頓住，臉上的皺紋里滿藏著懷念——1965年，爺爺剛?cè)胛椋邭q的他懵懂而靦腆。而新兵的訓(xùn)練是嚴(yán)格甚至是嚴(yán)酷的，臨晨緊急集合，五公里拉練，一天訓(xùn)練下來(lái)，往往是頭剛挨著枕頭就吹起床號(hào)了，在他覺(jué)得不堪重負(fù)的時(shí)候，班長(zhǎng)時(shí)不時(shí)塞給他兩個(gè)雞蛋或一個(gè)蘋果，并悄悄說(shuō)：“我自己買的，你補(bǔ)充體力?！币苍S男人間的關(guān)懷就這么粗線條，但卻有力量！我不禁心里暖哄哄的，怪不得馬爺爺總是鼓勵(lì)我，贊美我，我想他也鼓勵(lì)所有努力的人，他總是把正能量像陽(yáng)光一樣撒給別人。幾個(gè)月的訓(xùn)練，馬爺爺黝黑而健壯，在部隊(duì)，無(wú)論連長(zhǎng)還是班長(zhǎng)抑或是戰(zhàn)友，都一起經(jīng)歷著色彩繽紛的人生——嚴(yán)酷的訓(xùn)練、烈日的曝曬、甘露的滋養(yǎng)……在揮汗如雨的成長(zhǎng)過(guò)程中，結(jié)出友誼的花、愛(ài)的果，那是紅色的魅力，因?yàn)檫@個(gè)顏色，爺爺感受著母愛(ài)，感受著戰(zhàn)友的愛(ài)。正是由于難忘的部隊(duì)生活，難忘的紅色生活，難忘的愛(ài)的生活，馬爺爺至今仍舊每天都做著一些有意義的事。

身為小學(xué)生的我，聽(tīng)得還是不甚明白，但依稀間只覺(jué)有什么在內(nèi)心深處悄悄地生根發(fā)芽了，只待有一天破土而出?？粗R爺爺似乎閃爍著淚花的回憶，耳邊似乎又響起那歲月的嘶鳴聲……不覺(jué)間，抬頭望去，紅色的晚霞漸漸鋪滿天邊，我仿佛看見(jiàn)了那崢嶸的紅色歲月。遙想當(dāng)年，回首如今的我們，身為小學(xué)生，我的使命又是什么呢？紅色的晚霞告訴我，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，如周恩來(lái)般“為中華之崛起而讀書”；風(fēng)吹過(guò)窗柩飄動(dòng)我額前的發(fā)絲，我想我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，如馬爺爺他們一樣為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力量,這是當(dāng)代學(xué)生的使命，我的使命……

每一代人，都有他們的使命，我身邊的人——我的父母、我的老師都牢記自己使命，不忘初衷,銘記著那浪漫的紅色?！氨眹?guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，這是我的祖國(guó)，我愛(ài)著我的祖國(guó)并欣慰我有紅色傳承，而且，我也要把這烈焰?zhèn)鞒邢氯?因?yàn)樗娴镊攘o(wú)窮！

青島寧夏路小學(xué)五年級(jí)5班 丁一諾

指導(dǎo)教師：劉春利