美國(guó)著名成功學(xué)家、教育家卡耐基說(shuō)：“如果我們有著快樂(lè)的思想，我們就會(huì)快樂(lè)……用快樂(lè)、樂(lè)觀、豁達(dá)的胸襟去面對(duì)人生，我們的人生就永遠(yuǎn)是快樂(lè)的?！?/p>

很多人都知道嶗山區(qū)育才學(xué)校是嶗山區(qū)目前唯一一所九年一貫制學(xué)校，知道這所學(xué)校師資強(qiáng)，生源好，成績(jī)優(yōu)，很多人卻不知道在剛建校時(shí)，校長(zhǎng)崔仁波提出了“四個(gè)一”工程，排在第一位的并不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是要求每一個(gè)學(xué)生要有一個(gè)好體魄，此外“寫(xiě)一手好字”也是對(duì)每個(gè)學(xué)生的基本要求之一，因此學(xué)校格外重視學(xué)生藝體素養(yǎng)的提升。在崔仁波看來(lái)，教會(huì)學(xué)生的不僅是一技之長(zhǎng)，更重要的是教會(huì)學(xué)生正確的人生態(tài)度，用快樂(lè)的童年去治愈一生。

用音樂(lè)培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的心態(tài)

“剛建校的時(shí)候小學(xué)部只有一年級(jí)，我們組建了一個(gè)朗誦社團(tuán)，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，可愛(ài)的小豆豆們第一次參加嶗山區(qū)比賽，對(duì)戰(zhàn)高年級(jí)大哥哥大姐姐毫不遜色，一舉斬獲區(qū)里的一等獎(jiǎng)?！闭f(shuō)起6年前的第一個(gè)朗誦社團(tuán)，嶗山區(qū)育才學(xué)校小學(xué)部學(xué)生發(fā)展中心主任李珂慧是滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲?！袄收b藝術(shù)在于對(duì)作品的理解和表現(xiàn)，能獲獎(jiǎng)除了學(xué)生和老師的努力，作品的選擇也很重要，大部分獲獎(jiǎng)作品都在內(nèi)容上下了功夫，都是老師們熬了一個(gè)個(gè)不眠之夜寫(xiě)出來(lái)的原創(chuàng)作品?！崩铉婊壅f(shuō)，剛建校時(shí)小學(xué)部成立了第一個(gè)社團(tuán)——晨風(fēng)朗誦社團(tuán)，孩子的年齡平均不到7歲，成為嶗山區(qū)年齡最小的一個(gè)比賽社團(tuán)。然而社團(tuán)在成立僅僅幾個(gè)月后，就接到了參加區(qū)里藝術(shù)節(jié)比賽的通知。她知道這個(gè)舞臺(tái)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意味著什么，她連夜創(chuàng)編了參賽作品《森林里的春天》，她認(rèn)為適合孩子們的才是最好的。在排練中，她引導(dǎo)啟發(fā)孩子們就做自己，展現(xiàn)自己最真實(shí)的一面，孩子們也將這個(gè)作品演繹得充滿(mǎn)了童趣，在比賽中不負(fù)眾望，第一次登臺(tái)就拿回了區(qū)藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，緊接著又拿回了市藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，并代表青島市參加了山東省的比賽斬獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。六年過(guò)去了，學(xué)校培養(yǎng)了一批又一批孩子，組建了一個(gè)又一個(gè)社團(tuán)，獲了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，如今，管樂(lè)、舞蹈、合唱、戲劇、啦啦操、健身操、繪畫(huà)、書(shū)法等十多個(gè)社團(tuán)百花齊放。

學(xué)校的藝術(shù)大門(mén)為更多的學(xué)生敞開(kāi)，成績(jī)也一路“開(kāi)掛”。從合唱到戲劇，從舞蹈到管樂(lè)，從健美操到啦啦操，十余個(gè)社團(tuán)組成了學(xué)校五彩斑斕的音符，彈奏出了童年最美的樂(lè)章?！盎旧先巳硕寄軈⑴c，我們也希望讓每個(gè)孩子都感受藝術(shù)。”李珂慧告訴記者，不管是合唱團(tuán)還是管樂(lè)團(tuán)，孩子們都是零基礎(chǔ)入門(mén)?！拔覀兊纳鐖F(tuán)是梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，如果有孩子畢業(yè)了會(huì)有其他孩子補(bǔ)充進(jìn)來(lái)?！崩铉婊壅f(shuō)，孩子正式參加比賽前，都根據(jù)自己的興趣選擇了不同的社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)都有五六支隊(duì)伍，并接受專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，如果需要比賽，就會(huì)選拔適合比賽作品的孩子組建比賽隊(duì)伍再進(jìn)行集訓(xùn)。從區(qū)賽到市賽，從市賽到省賽，孩子們?cè)趯儆谧约旱奈枧_(tái)上，綻放著美麗的童年。“天籟之聲”合唱團(tuán)自2014年成立以來(lái)，參加各級(jí)各類(lèi)比賽，連年榮獲嶗山區(qū)一等獎(jiǎng)、青島市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，2018年登上了央視七巧板欄目的舞臺(tái)?，F(xiàn)合唱團(tuán)大團(tuán)和梯隊(duì)小團(tuán)一共將近100人，社團(tuán)以培養(yǎng)學(xué)生“天籟之音“為目標(biāo)，不僅培養(yǎng)學(xué)生們的唱歌技巧，同時(shí)增加學(xué)生們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。舞韻舞蹈團(tuán)有團(tuán)員60多人，在各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在2020年的嶗山區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并代表嶗山區(qū)參加青島市比賽。近年來(lái)，舞韻舞蹈社團(tuán)表演的原創(chuàng)作品《春江花月夜》《夢(mèng)舞云南》《巴啦啦小魔仙》在全國(guó)的花兒朵朵舞蹈比賽中均榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)及最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)的好成績(jī)，舞蹈《夢(mèng)舞云南》榮幸地登上了2018年央視少兒春晚的舞臺(tái)。金音管樂(lè)團(tuán)自2017年建團(tuán)以來(lái)已經(jīng)連續(xù)三年榮獲嶗山區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并在2020年青島市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

如果說(shuō)小學(xué)為孩子們打開(kāi)了夢(mèng)想的大門(mén)，那么初中則為孩子們插上了夢(mèng)想的翅膀?！白屢魳?lè)屬于每一個(gè)學(xué)生”成為嶗山區(qū)育才學(xué)校初中部的育人目標(biāo)。音樂(lè)教研組組長(zhǎng)王曉告訴記者，雖然學(xué)習(xí)壓力大，但學(xué)校非常重視學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，課前會(huì)讓每一名學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目進(jìn)行才藝展示，或者分享音樂(lè)家的故事，也可以為大家介紹樂(lè)理知識(shí)，通過(guò)這種多元自主的方式，讓每一個(gè)孩子愛(ài)上音樂(lè)。此外，學(xué)校還通過(guò)英語(yǔ)戲劇表演、朗誦比賽以及校園卡拉OK大賽等形式，為孩子提供展示的機(jī)會(huì)。為了讓人人有機(jī)會(huì)參與，學(xué)校藝術(shù)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)體報(bào)名，通過(guò)集體舞，班級(jí)器樂(lè)演奏等節(jié)目形式，提升班級(jí)凝聚力和班級(jí)集體榮譽(yù)感。

提到藝術(shù)，不得不說(shuō)說(shuō)初中部的藝韻民樂(lè)團(tuán)。這支具有專(zhuān)業(yè)水平的民樂(lè)團(tuán)也是與學(xué)校共成長(zhǎng)。創(chuàng)建于2014年，由初建13人發(fā)展至今近60人。樂(lè)團(tuán)成立至今，多次參加各類(lèi)頒獎(jiǎng)及展演活動(dòng)，曾榮獲青島市“十佳明星社團(tuán)”，連續(xù)6年榮獲嶗山區(qū)小學(xué)生藝術(shù)節(jié)器樂(lè)組第一名。同時(shí)，學(xué)校努力挖掘和培養(yǎng)學(xué)校中愛(ài)好民樂(lè)的學(xué)生，近年來(lái)多名團(tuán)員通過(guò)自招考入青島二中、青島五十八中優(yōu)質(zhì)高中。

用體育培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)

所謂體育，文明其精神，野蠻其體魄。古希臘著名教育家、哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)：“一個(gè)人從小受的教育把他往哪里引導(dǎo)，能決定他后來(lái)往哪里走?！倍粋€(gè)從小喜歡體育鍛煉的人，一定會(huì)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

“有一個(gè)好體魄”是建校之初，崔仁波對(duì)每個(gè)孩子的基本要求。為了這一目標(biāo)，學(xué)校要求每天體育鍛煉不能少于一小時(shí)。為了讓不喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生喜歡上運(yùn)動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，學(xué)校豐富了大課間活動(dòng)形式，創(chuàng)編了“花樣跳大繩”等項(xiàng)目，并將趣味性游戲融入運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓每個(gè)孩子都跟隨節(jié)奏動(dòng)起來(lái)，讓每個(gè)孩子做到“我的體育我做主”。學(xué)校通過(guò)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)積極愉悅的運(yùn)動(dòng)氛圍，開(kāi)發(fā)創(chuàng)意多元的運(yùn)動(dòng)空間，設(shè)計(jì)豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的熱情。崔仁波向每一個(gè)學(xué)生提出了要求，希望每一個(gè)人都成為一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不僅能強(qiáng)身健體，還能讓人感到快樂(lè)。以體育智、以體育心，他認(rèn)為，孩子的健康成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是第一位的。

“你來(lái)這個(gè)學(xué)校的目的是什么？”初中部體育組組長(zhǎng)馬春雷依然記得剛來(lái)學(xué)校時(shí)，校長(zhǎng)找到他問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。馬春雷毫不猶豫地說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，我要組建一支籃球隊(duì)。”當(dāng)時(shí)馬春蕾還有一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，他希望這支籃球隊(duì)三年之內(nèi)成為全市最優(yōu)秀的球隊(duì)，但他這個(gè)愿望兩年之內(nèi)就實(shí)現(xiàn)了，并一舉奪得市長(zhǎng)杯冠軍，而且這個(gè)夢(mèng)想一發(fā)不可收拾。后來(lái)學(xué)校又組建了足球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、游泳社團(tuán)等多個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)出了全市短跑冠軍張延翔、全省鉛球冠軍張浩順，多名學(xué)生通過(guò)自己的體育特長(zhǎng)進(jìn)入青島二中、青島一中、青島九中等一類(lèi)高中。

在學(xué)校的體育實(shí)踐發(fā)展中，校長(zhǎng)崔仁波要求要敢于接納不同類(lèi)型的學(xué)生，堅(jiān)信運(yùn)動(dòng)能讓學(xué)生改變，讓文化課成績(jī)不再是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?！耙泽w樹(shù)人”為理念，全面發(fā)展學(xué)生，發(fā)展學(xué)生全面，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校扎實(shí)落實(shí)每周三節(jié)體育課，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)；學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！保叭珖?guó)青少年校園籃球特色學(xué)?！保瑢W(xué)校近年來(lái)籃球獲得了山東省中學(xué)生三人制籃球賽亞軍、青島市市長(zhǎng)杯中學(xué)生籃球賽冠軍、青島市中學(xué)生三人制籃球賽冠軍、嶗山區(qū)中學(xué)生籃球賽冠軍，足球獲得嶗山區(qū)“區(qū)長(zhǎng)杯”中學(xué)生足球賽冠軍，田徑獲得嶗山區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，游泳獲得嶗山區(qū)中學(xué)生游泳比賽冠軍等等。

在崔仁波看來(lái)，運(yùn)動(dòng)不僅能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，還能形成體育文化氛圍，學(xué)校的師生、員工在體育教學(xué)、健身運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、體育設(shè)施建設(shè)等活動(dòng)中形成和擁有物質(zhì)及精神財(cái)富，以及體育觀念和體育意識(shí)。在學(xué)校體育工作發(fā)展中以學(xué)生為主體，形成以課外體育文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的群體文化。這種特定的文化氛圍適合學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、校風(fēng)、校紀(jì)、生活方式等內(nèi)容相聯(lián)系的校園體育文化，是一種有著深刻內(nèi)涵和豐富外援的獨(dú)特文化現(xiàn)象，最終形成校園體育文化和校園德育、智育、美育文化等一起構(gòu)成校園文化群，最終改善學(xué)生的智能結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的交往，傳承借鑒人類(lèi)社會(huì)的文明，提高學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面貫徹實(shí)施。

樹(shù)人必先育體，運(yùn)動(dòng)是人的天性，也是體育課程的本質(zhì)特征。學(xué)校堅(jiān)持強(qiáng)化體育課程，踐行體育學(xué)科核心素養(yǎng)，一直把體育課程放在首要位置，豐滿(mǎn)體育課程的內(nèi)涵美感，讓體育課程橫向縱向融通，也讓更多學(xué)生受益終身。未來(lái)三年，學(xué)校將致力于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)課題實(shí)踐研究，在體育教學(xué)中有效育體、育心、育人，提煉有效的體育教學(xué)主張，追求本質(zhì)的、科學(xué)的自主的體育目標(biāo)的課堂教學(xué)。

用書(shū)畫(huà)培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)

在美育課程中，學(xué)校通過(guò)繪畫(huà)、書(shū)法提升學(xué)生塑造和鑒賞美的能力?！皩?xiě)一手好字”是崔仁波要求學(xué)生必備的技能之一。他認(rèn)為，寫(xiě)字不僅能提升學(xué)生的專(zhuān)注力，同時(shí)也能修正學(xué)生對(duì)待人生的態(tài)度。在學(xué)校的校園、走廊、食堂、教室，學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品隨處可見(jiàn)。

李珂慧告訴記者，小學(xué)部的美術(shù)社團(tuán)五彩繪夢(mèng)坊目前已經(jīng)有210多人。為了滿(mǎn)足不同學(xué)生的愛(ài)好興趣，五彩繪夢(mèng)坊又分設(shè)了兒童畫(huà)社團(tuán)、創(chuàng)意美術(shù)社團(tuán)、綜合材料美術(shù)社團(tuán)等多個(gè)藝術(shù)社團(tuán)?！巴客慨?huà)畫(huà)，剪剪貼貼，快樂(lè)成長(zhǎng)?！边@是兒童畫(huà)社團(tuán)的培養(yǎng)宗旨，是針對(duì)低年級(jí)開(kāi)設(shè)的集繪畫(huà)與手工于一體的特色社團(tuán)，本著啟迪智慧、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的原則，全力打造“快樂(lè)社團(tuán)”，讓每個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的孩子，拿著自己的畫(huà)筆，在藝術(shù)的世界遨游。創(chuàng)意美術(shù)社團(tuán)是一個(gè)集線(xiàn)描、水彩、彩鉛、漫畫(huà)、手工及綜合材料為一體的綜合性美術(shù)社團(tuán)，挖掘孩子的藝術(shù)潛能，激發(fā)孩子們無(wú)限的想象力與創(chuàng)造力。讓孩子有一雙巧手和一個(gè)奇思妙想的大腦。綜合材料美術(shù)社團(tuán)是一個(gè)趣味性美術(shù)社團(tuán)，旨在讓孩子們多接觸各種繪畫(huà)材料，培養(yǎng)孩子的興趣發(fā)展，引導(dǎo)孩子在日常生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，提高學(xué)生綜合美術(shù)素質(zhì)水平。社團(tuán)力求突破傳統(tǒng)美術(shù)形式，打開(kāi)孩子的腦洞，在這個(gè)社團(tuán)里不僅可以畫(huà)畫(huà)，還可以一起“玩”美術(shù)，內(nèi)容包括平面繪畫(huà)、潮流的現(xiàn)代美術(shù)、有趣的手工畫(huà)以及具有審美價(jià)值的傳統(tǒng)工藝美術(shù)制作等。

為了能夠讓學(xué)生寫(xiě)一筆好字，除了學(xué)校書(shū)法老師的指導(dǎo)之外，學(xué)校還聘請(qǐng)了硬筆書(shū)法專(zhuān)家入校，每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)專(zhuān)家書(shū)法課。據(jù)介紹，低年級(jí)硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)為主，中高年級(jí)由硬筆向軟筆書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)渡，并定期舉辦作品展、組織參加書(shū)法比賽等，以豐富的授課內(nèi)容和精彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)。

在育才學(xué)校，人人都能寫(xiě)一手好字，學(xué)校通過(guò)各種形式讓學(xué)生喜歡書(shū)法。比如每年一次的親子書(shū)畫(huà)大賽，學(xué)校會(huì)組織家長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)名，而比賽場(chǎng)地都會(huì)安排在食堂、體育館以及長(zhǎng)廊等場(chǎng)地，讓家長(zhǎng)和孩子們沒(méi)有任何拘束感，盡情揮毫潑墨，再將一一幅作品掛滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，讓整個(gè)校園書(shū)墨飄香。

“寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人”，是我們堅(jiān)守的基點(diǎn)。書(shū)法課上，學(xué)生在學(xué)書(shū)法的過(guò)程中感受漢字點(diǎn)畫(huà)美、造型美、意境美，體會(huì)中華書(shū)法藝術(shù)的博大精深，潛移默化地培養(yǎng)民族自豪感和文化自信心。                      

 青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/青島財(cái)經(jīng)網(wǎng)記者 國(guó)瑾