2月14日，2022年全市教育工作會議召開，學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神，回顧總結(jié)過去一年的教育工作，分析研判當(dāng)前教育改革形勢，研究部署2022年全市教育工作。
2022年2月16日星期三，為義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生報(bào)到和上課時(shí)間，本學(xué)期報(bào)到和開課在同一天進(jìn)行，上午報(bào)到、下午上課。
在“云游岱廟”活動中，青島實(shí)驗(yàn)高中倪子云老師在泰山岱廟現(xiàn)場視頻連線，俄羅斯喀山中學(xué)的師生跟隨倪子云老師欣賞了古樸典雅的岱廟古建筑，也感受到了中國春節(jié)期間濃濃的年味兒。
清華、南開、山大、海大的畢業(yè)生擔(dān)任人工智能教師，復(fù)旦、日本留學(xué)歸國的畢業(yè)生擔(dān)任美術(shù)教師……在新東方，非學(xué)科類培訓(xùn)教師的“名校光環(huán)”成為家長給孩子報(bào)課的一個吸引點(diǎn)。
敦化路小學(xué)教務(wù)主任董居軼4日值班，負(fù)責(zé)校園體育場地設(shè)施管理。
在課程安排中突出了“特色課程融合學(xué)”，分為基礎(chǔ)課程、拓展課程和特色課程三大分類，此外還有素質(zhì)課程、同步專題課程、家庭教育等三大類課程資源，不僅僅有語數(shù)英等傳統(tǒng)課程，還有編程技術(shù)拓展、古今詩詞鑒賞、中國傳統(tǒng)文化宣講等特色課程，深受學(xué)生的喜愛。
全面提升校長教師素質(zhì)，實(shí)施校長課程領(lǐng)導(dǎo)力和教師課程實(shí)施力提升行動，深入推進(jìn)名師名校長名班主任“三名工程”，制定實(shí)施“三名工程”人才培養(yǎng)引進(jìn)行動計(jì)劃，完善教師專業(yè)發(fā)展層級設(shè)計(jì)...
對家庭教育指導(dǎo)的基本認(rèn)識、基本任務(wù)、基本能力給出務(wù)實(shí)的指導(dǎo)意見，從而克服目前存在的家庭教育指導(dǎo)碎片化、淺表化等問題，真正提升我省家庭教育指導(dǎo)的水平。
《方案》提出，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”政策要求，盯緊完成“營轉(zhuǎn)非”學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不得在寒假期間開展學(xué)科類校外培訓(xùn)。
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家庭教育的作用是學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可取代的，假期是家長與孩子親密接觸、共同成長的最佳時(shí)機(jī)。
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一名給孩子報(bào)了校外托管的家長告訴記者，他的孩子一直在學(xué)校里參加課后服務(wù)，對學(xué)校提供的托管服務(wù)比較滿意，但到了寒假，他希望孩子能夠在籃球上有更多進(jìn)步，所以給孩子報(bào)了校外的籃球...
